西北政法大学云教室

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客户证言

 “通过亚博的云教室技术,搭建能够扩展,实现集成统一管理的虚拟化桌面平台,相对于由PC机组成的电子教室,在部署、管理、维护以及教学使用上都有相应的优化。”  

----------黄老师

  

客户介绍

西北政法大学位于世界历史文化名城西安,是一所法学特色鲜明,哲学、经济、管理、文学等多学科相互支撑、协调发展的多科性大学,是全国法律人才培养的重要基地、西北地区法学研究的中心、陕西省人文社会科学研究的重要基地。

 

客户面临的挑战

硬件维护困难
在传统的电子教室中,维护大量离散分布的PC机是机房管理员比较头疼的问题,单机损坏维修、更换、重新部署环境周期时间长,影响了教师教学,管理员工作量大,能够管理的机器数量受到限制,学校对机房管理维护的成本较高,不利用大量电子教室的实现。

 

桌面环境更新步骤复杂
学校教室上课时,需要不同系统、不同软件的桌面进行配合教学。采用传统的PC机部署,难以实现教学环境的频繁更换,以及桌面环境的定期更新;采用标准的桌面虚拟化方案,界面功能多,很多功能在教学环境管理中,使用不到,没有简便明了的交互界面,一键切换桌面镜像文件,切换步骤复杂,不能够快速的达到切换环境的目的。

 

终端控制难度大
学校上课时,学生开机时间不一致,延迟了上课时间,下课时,学生忘记关闭终端,需要教师最后一一检查机器是否已经关闭,电子教室使用管理复杂。上课时,学生在课堂上,处理与课程无关的事情,可能对教室的网络造成堵塞,影响教师教学,教师需要到终端所在处,对学生提出警告,降低了电子教室的教学体验。

 

亚博云教室vClass解决方案

亚博针对西北政法大学电子教室的实际情况,制定了针对性的虚拟化方案,以实现提升IT运维效率,提升教学应用灵活性,改善教学体验效果。

批量部署:通过生成单个教学环境镜像文件,在上课时,根据上课人数,利用虚拟机克隆技术批量克隆出多个虚拟桌面,给学生使用。需要更换教学环境时,只需增加相应的镜像文件,然后修改工作模板,再重新分配桌面即可

自动还原:采用浮动桌面池部署方式,虚拟桌面无需还原卡即可以实现自动还原功能。极大减少了桌面的维护成本及工作量。

 

用户效果 

降低硬件维护难度
在亚博电子教室中,使用一体机终端,减少教室终端硬件损坏频率。终端一体机损坏之后,增加一台一体机,重新分配桌面即可,缩短了更换设备的时间周期,减少设备损坏对教师教学的影响。

 

多桌面镜像集成,桌面灵活切换
使用亚博云教室解决方案,构建西北政法大学的电子教室环境,能够快速的创建新的桌面环境(桌面模板镜像文件),通过镜像一键切换,达到环境更换的目的,能够在一间教室中,实现多个教学环境并存。对于模板桌面的内容更新,也能够在管理界面中,快速实现,减少管理员维护桌面的工作量。

 

增强对终端的管控
通过方案实施,对终端实行实时监控,对终端网络流量进行限制,阻止终端使用者下载大批量信息造成网络堵塞,查看终端桌面运行情况,对进行课程外操作的学生,教师在教师端即可远程干预终端桌面,对学生提出警告,增强了教师对终端的管控,便于课堂纪律的维护。

 

 

 

 

 

项目类型
云教室
vClass


项目要求
满足多样化教学应用需求
能够使用简单的3D软件
桌面自动还原,减少维护工作量


虚拟机软件
vClass2.9.2
Fronview3000


操作系统
Windows XP


业务应用
电子教室


虚拟机运行情况
在主机服务器上建立了60个winXP系统的虚拟机


服务器环境

CPU:2xCPU 10核(2690 V2);

内存:128G;

机械盘:2X1T SATA ;

 

存储
直接使用本地硬盘


网络
2*千兆交换机


客户终端环境
一体机